《湖(hú)南省建設教育強省“十三五”規劃》（以下簡稱《規劃》）提出，到2020年，全省教育發展水(shuǐ)平和(hé)綜合實力進入全國先進行(xíng)列，基本建成教育強省，基本實現教育現代化，基本建成人(rén)力資源強省。

《規劃》突出體(tǐ)現了創新、協調、綠色、開(kāi)放、共享的發展新理(lǐ)念，合理(lǐ)設定了事業發展目标。普及學前三年教育，毛入園率達到85％。小(xiǎo)學适齡人(rén)口入學率、初中适齡人(rén)口入學率均達到99％，九年義務教育鞏固率保持98％以上(shàng)，初中畢業生(shēng)升學率達到95%。高(gāo)中階段教育毛入學率達到93％。現代職業教育體(tǐ)系架構基本建成，職業教育辦學實力和(hé)服務能力明(míng)顯增強。高(gāo)等教育毛入學率達到50％。

《規劃》明(míng)确了“十三五”教育發展的13項重點任務：落實立德樹(shù)人(rén)根本任務、提升學前教育發展水(shuǐ)平、推進義務教育均衡發展、普及高(gāo)中階段教育、加快發展現代職業教育、促進高(gāo)等教育創新發展、加快發展民辦教育、統籌促進終身教育發展、大(dà)力推進教育扶貧、推進教育綜合改革、推進國際交流與合作(zuò)、加強教師(shī)隊伍建設、加快推進教育信息化。

《規劃》确定推進實施6大(dà)項目工程：農村公辦幼兒園建設工程，義務教育學校(xiào)建設标準化建設工程、職業教育産交融合工程、一流大(dà)學和(hé)一流學科建設計(jì)劃、高(gāo)等教育質量提升計(jì)劃工程、鄉村教師(shī)培養培訓工程。

“農村公辦幼兒園建設工程”指出，到2017年實現每個(gè)鄉鎮有(yǒu)一所公辦中心幼兒園，到2020年，合格标準幼兒園達到85％以上(shàng)，簡易标準幼兒園控制(zhì)在15％以內(nèi)，基本形成縣、鄉、村學前教育網絡。

“義務教育學校(xiào)建設标準化建設工程”明(míng)确，2018年完成“全面改薄”，到2020年徹底改善全部非完全小(xiǎo)學和(hé)教學點的基本辦學條件。加強學校(xiào)校(xiào)舍和(hé)教學儀器(qì)設備建設，到2020年90%的義務教育學校(xiào)達到标準化學校(xiào)要求。

“職業教育産交融合工程”提出，到2020年，全省遴選建設30所左右國內(nèi)一流、國際知名的卓越職業院校(xiào)，中、高(gāo)職各立項建設30個(gè)左右省級示範性特色專業群；全省87個(gè)農村縣市，每個(gè)縣市建設好1所示範（骨幹）公辦農村中職學校(xiào)，支持30所左右高(gāo)職院校(xiào)、100所左右中職學校(xiào)每所學校(xiào)建設1個(gè)生(shēng)産性實習實訓基地；支持50所左右中職學校(xiào)、5所高(gāo)職學院改善基本辦學和(hé)實習實訓條件，強化相關專業建設。

“一流大(dà)學和(hé)一流學科建設計(jì)劃”明(míng)确，建設8所高(gāo)水(shuǐ)平大(dà)學、40個(gè)一流學科、190個(gè)特色學科（含40個(gè)交叉前沿學科群）、80個(gè)特色培育學科，推動若幹高(gāo)校(xiào)和(hé)學科進入世界或全國前列。

“高(gāo)等教育質量提升計(jì)劃”提出，立項資助250個(gè)開(kāi)放共享的專業類校(xiào)內(nèi)創新創業教育中心、250個(gè)大(dà)學生(shēng)校(xiào)外創新創業教育基地、300門(mén)優質在線開(kāi)放課程、100個(gè)綜合改革示範專業、100個(gè)特色示範專業、3200個(gè)左右省級教改項目、5000個(gè)左右大(dà)學生(shēng)創新實驗項目。立項資助50期研究生(shēng)暑期學校(xiào)、60個(gè)左右研究生(shēng)創新論壇分論壇、150個(gè)研究生(shēng)校(xiào)外實踐基地，舉辦40－50個(gè)研究生(shēng)專業能力競賽活動和(hé)40－50個(gè)學科院長論壇，資助全省高(gāo)校(xiào)研究生(shēng)開(kāi)展暑期專業實踐活動。支持6所普通(tōng)本科高(gāo)校(xiào)改善教學、實訓等基礎辦學條件，提升學生(shēng)創新精神、實踐水(shuǐ)平和(hé)就業創業能力，帶動全省高(gāo)等教育質量整體(tǐ)提升。

“鄉村教師(shī)培養培訓工程”要求，公費定向師(shī)範生(shēng)年度招生(shēng)規模保持在4500人(rén)左右，特崗教師(shī)年度招聘規模保持在5500人(rén)左右，重點建設省級高(gāo)中、中職教師(shī)培養基地3－5個(gè)，初中、小(xiǎo)學、幼兒園教師(shī)培養基地各1－2個(gè)，特殊教育教師(shī)培養基地2個(gè)。建設1個(gè)省級教師(shī)發展中心、14個(gè)市級教師(shī)發展中心、60個(gè)左右示範性縣級教師(shī)發展中心，對33萬名鄉村教師(shī)進行(xíng)信息技(jì)術(shù)應用能力提升培訓，鄉村學校(xiào)緊缺薄弱學科教師(shī)适崗培訓10000名。

《規劃》還(hái)明(míng)确了強化教育領導責任、落實教育經費投入、提高(gāo)依法治教水(shuǐ)平、加強教育科學研究、加強黨建和(hé)作(zuò)風建設等保障措施。